La chaire « Pédagogie des sciences de la donnée » est la 2ème chaire d’enseignement et la 12ème chaire active en 2017 à Télécom ParisTech. Portée par Florence d’Alché-Buc, professeure à Télécom ParisTech, elle répond à une demande grandissante des étudiants désireux d’élargir leurs compétences en se formant à l’analyse et aux grands enjeux du Big Data qui touchent tous les domaines d’activité dans le monde entier.
Avec BearingPoint, la chaire « Pédagogie des sciences de la donnée » poursuit un objectif triple :
développer les enseignements en sciences de la donnée : étudier l’impact du Big Data sur la stratégie et la transformation du modèle économique des grandes entreprises.
exposer et sensibiliser les étudiants à l’intérêt de proposer des études de cas métiers liés à ces enjeux stratégiques.
proposer la réalistaion d’études de cas sur les réactions de la génération « digital native ».
Le 25 octobre, 250 étudiants ont été intégrés au programme d’enseignement. Dans le cadre de la chaire, les actions menées par les étudiants et BearingPoint sont :
Pour les étudiants :
• Etudes de cas concrets et projets contribuants à la formation des étudiants ingénieurs et des étudiants en Master Spécialisé (R) Big Data,
• Utilisation du logiciel Hypercube pour les besoins de la formation,
• Conférences et interventions dans les cours d’experts en Big Data.
Pour BearingPoint :
• Participation à un séminaire sur les enjeux de la science des données et sur les perspectives (emplois, R&D),
• Participation à des évenements et des réunions autour des problématiques de la Chaire,
• Participation au comité de veille mis en place par l’école sur le domaine des formations en Data Sciences.
SOURCE : GLOBAL SECURITY MAG
